高中语文学科

qibo

教学目标及依据
知识与能力：作者、背景、朗读、背诵、感知等

过程与方法：讲授法、诵读法、合作探究、启示法

情感态度与价值观：热爱祖国、豁达、旷达等思想感情

依据：高中语文课程标准要求教学目标从xxx三个维度进行设计；文本内容（结合文本说明）；学情分析（结合中学生自身发展特点说明）

教学片断设计--过程与方法

导入--朗读--分析文本梳理文句--合作探究--再次朗读读出韵味

教学活动

主题：

形式：

过程：

总结：

情境教学、师生对话、以读促悟、小组讨论